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崇严务实提内涵 追求卓越创新高
来源于:办公室  发表于:2016-12-29
 

——河南省示范高中,新县高中发展纪实

将军故里,诗画新县,卧虎山下,龙泉河畔,一座传承红色基因的魅力学校就坐落于此。物华天宝,几多豪杰学子在这展翅高飞,山清水秀,多少精彩人生从此扬帆远航——这就是www.manbetx.info 。

步入新高校区,“追求卓越,永创新高”的篆文校训与红色标准化的塑胶跑道、绿意盎然的足球场相映成辉;世纪楼、致远楼雄观庄严、各抱地势;路旁绿树掩映,坛内丹桂飘香;国学经典传承文化,古典造型弘扬道德。这里既有古代书院的底蕴,又有现代学校的气派,真可谓:风光无限好,文化韵深长。

秉承74年优良传统,凭借执着精神,大别山区一批批教育志士用热诚的双臂担当起共育桃李的历史使命,一位位辛勤的园丁在这里诲人不倦,精诚播撒文明的阳光雨露,在老区教育发展征途中,新县高中勇立潮头,奋勇开拓,奏响贫困山区教育改革时代最强音,谱写出信阳市普通高中教育阶段的激越乐章。

 传承文明创伟业,继往开来谱新篇。如今的新县高中在以苏锡永校长为班长的校领导班子带领下,全面汲取前人的办学思想之精华,创新办学思路,以实干的精神奠基,以严谨的作风树魂,以优秀的教师固本,以一流的质量立校,励精图治,开拓进取,使学校不断踏上新台阶。

     日前,记者采访了新县高中校长苏锡永,从他那理性的的话语似曾听到新高人谋求发展所迈出的坚实足音。

一、         崇严务实 打铁自硬炼强将

苏锡永校长认为,一所学校能否形成干事创业氛围,能否形成好风气,关键在于管理层能否率先垂范,以身作则,只有管理者做到“三严三实”(能够做到严以修身、严以用权、严以律己,真正做到谋事要实、创业要实、做人要实),用务实的精神来影响师生,才能形成说实话、办实事、出实招、求实效的工作、学习风气和扎扎实实学知识、默默无闻做学问的品格。

为了使学校快速发展,跻身全国名校之列。苏校长在学校硬件相对落后,优秀生源流失严重的局面下,带领学校领导班子深入调研,大胆创新,坚持以生为本,教师为重,事业为先的工作理念,确立了“依法依规办学,不断改革创新,突出办学重点”的工作思路和抓规范树形象、抓质量上台阶、抓管理保发展三步走的工作规划,制定了强素质、精业务、正作风、提绩效的管理目标。

依法依规办学,制度先行,学校领导班子首先带领大家约法三章明大道,完善修订学校原有的规章制度,并针对学校面临的新情况适时建立健全了新的管理制度。制度的修订和建全,均由全体教职工讨论和酝酿,充分征求大家的意见。学校先后制定并完善了《新县高中管理人员细则》《新县高中教职工绩效考核方案》、《新县高中教职工考勤制度》、《班主任量化考核方案》、《学校安全保障制度》、《新县高中教学常规管理制度》、《学生食堂卫生管理制度》等一系列规章制度,这种从群众中来到群众中去的做法,既保障了师生的权益,又让遵章守纪成为了一种自觉行为。

制定的制度,关键在于执行。如何使各项规章制度落在实处,苏校长认为干部的执行力是关键,管理者的素质是关键,严于律己自身过硬才能确保学校各项制度的有效实行。为此,学校举办了多期的领导干部素质提升培训班,明确管理者职责,加强个人修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。校内的整风整纪,让干部得以勤于自省,明确职责,严把权利关,严格按规则、按制度办事,任何时候都不搞特权。例如领导干部上班迟到早退请假外出也同样列入考勤通报,要求教师做到的,管理者必须首先做到。实行的校长带班执勤制度等,起到了很好的垂范作用,激发了更多老师的工作热情。

“学校的领导干部就是要特别能吃苦,特别能干事的一部分人,要想成为优秀的管理者,必须是一名优秀的教育者,这样才能为教师做好示范引领作用。”这是苏校长在干部培训会上经常强调的一句话。新高的管理层除极少数因特殊原因没有任课外,基本上都是教坛上的排头兵。这样一批业务上过得硬,工作中能吃苦的班子成员在广大教师中有较高的威信和较强的凝聚力。为全校营造了求真务实、高效做事的良好氛围。

认真考究新县高中近几年的成功之路,我们不难发现,以工作作风建设为抓手,以健全的制度为根本保证,以形成一种干事创业的好风气为目标,从严治校,科学管理,踏实办事是其制胜的关键。

二、强能铸魂 德才双馨塑名师

“教师是学校的灵魂,学校的生存和发展离不开高素质的教师队伍,”苏校长多次强调,“教师是学校的第一资源,学校要特别重视教师队伍建设,千方百计为教师专业化发展提供平台,始终把打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍放在工作的重要位置,使广大教师在磨砺中奋进。”为此,新县高中设立了教师发展目标,制定了教师培训计划,围绕强师铸魂,采取了一系列切实可行的培训措施,实行教师管理精细化。

“善之本在教,教之本在师。”师德修养是教师的重要素质,会给学生极大的感召。新学期,学校把师德建设摆在学校工作的突出位置,狠抓师德师风建设,提高教师的思想政治觉悟,强化教职工的爱岗敬业意识,增强服务意识和创新意识,为学生传递更多的正能量。

“日习则学不忘,自勉则身不坠。”学校勉励教师树立终身学习意识,并积极为教师搭建学习平台。每年暑假都会抽调出一批骨干教师,牵头组织教师培训,通过带领他们学习教学大纲,研究教材、教法、试讲等形式来提高教师的业务素质。同时,分批组织教师先后深入到西峡一高、项城一高、郸城一高、商城高中学习,取长补短,整体提高教师队伍的驾驭课改能力。另外,启动“名家进校园”工程,也是新高教师培训的显著特色。学校先后邀请了著名教育家魏书生、语文教育专家韩军和许兆真、外语教育家张思中、中学语文教材编写委员顾之川教授、中国青年政治学院陆士桢院长、美籍华人专家臧英年等莅临学校讲学,使广大教师不出校门即可聆听智者的教诲,轻轻松松即可与大师近距离的交流。与真理为友,与名家为友,极大地开阔了教师的视野,丰富了教师的心灵,提升了教育的境界。

薪火相传示范学,青蓝互动促成长。为了让青年教师在新高快速成长,三年成才,学校鼓励新老教师“结对帮扶”,以“比、传、帮、带”的形式加强对中青年教师的培训,以老带新,以新促老,促使教师整体素质的提高。同时,学校通过青年教师上“汇报课”,中老年教师上“优质课”,学科带头人上“示范课”、“引领课”等不同类型的研讨,充分展示了百花竞妍的高效课堂,促进教师间的学习与交流。如今,各年级的“一科一周一课”、“新授课”、“讨论课”、“评讲课”活动开展的如火如荼。在老教师的引领和示范下,中年教师精益求精,青年教师锐意进取。许多中青年教师已成为新高教师队伍中的中坚力量,更多老师争创名师,涌现出了一大批各级骨干教师、学科带头人,充分发挥了名师骨干的带头作用,强化了名师的辐射效应。                                                                                                                                                                                                                  

三、锐意改革  桃李芬芳唱青春

从教学一线走上校长岗位的苏校长深知,学校发展的命脉是质量,质量的关键在课堂,向课堂要质量是学校发展的必由之路。如何打造既吸引学生兴趣、又高效传播知识技能的课堂,是新一轮基础教育课程改革的关键。满堂灌填鸭式教学模式早已不能满足现代教育的需要,必须努力探索出符合校情、学情的教学模式。为进一步提高新县高中的办学水平,苏校长提出强化“质量兴校”“科研强校”的发展战略,围绕名校工程,开展了一系列扎实有效的工作。

在借鉴其他兄弟学校教学改革经验的基础上,学校精心谋划,大胆尝试,强力推进新课程改革,努力探索新课程背景下培养卓越人才的方法。多次组织教师赴课改示范校西峡一高观摩学习,赴高考名校衡水中学调研取经,吸纳多方之长,归纳总结出了适合新高实际,符合新课程理念的教学方法。教师紧紧围绕备、讲、辅、批、考等教学环节,利用班班通,高考资源网等优质教学资源,提升课堂教学质量;强力推行导学案教学,加强学生学与练的针对性,提高了课堂效率。布局改革课堂教学,注重培养学生自主、合作、探究解决问题的能力,把学习的主动权还给学生,改变过去老师为主导地位的教学模式,采用学生预习设疑,小组讨论释疑,课堂交流合探的新课改模式扎实有效地提升了学生的自主学习能力和自我研修能力,提高了学生的成绩,对学生建立长效跟踪机制,达到了过程能监控,学法有指导,知识有积累的目标。

随着课堂改革的不断深入,新县高中已经总结出一套卓有成效的课堂教学模式,即“究、展、评、演”四环节教学法。如今,新型高效的课堂模式让学校的课堂教学充满了蓬勃活力。教师和学生在课堂上得到了完全的解放:教师由喋喋不休的表演者变成学生思考和实践的引领者,学生由机械呆板的旁听者变成我的地盘我做主的学习主宰者,学生课前预习积极,课堂讨论热烈,展示有板有眼,评价精彩纷呈,课堂呈现勃勃生机。

与此同时,学校还创造性地开设多种校本课程,如讨论课书法课新闻课欣赏课等。讨论课,培养了学生发现问题、解决问题的能力,提高了学生的自主探究和合作探究能力。新闻课,开阔了学生的视野,使学生成为知晓国外大事、了解国内时事的社会人。欣赏课,提升了学生的审美情趣,提高了学生的审美能力和鉴赏水平。

主抓教学工作的副校长胡长生说:“新课改的推行,改变了传统的教学方法,教师运用生动的事例、精彩的课件调动学生的积极性,在教师积极、有效、充分的调动中,学生由被动变成了主动,由厌学变成了乐学,由苦学变成了巧学。课堂改革有利于教学质量的提高,激发学生学习的积极性,提高了学生的参与意识。

四、因材施教 全面发展结硕果

    苏锡永校长说:“教育是一种信仰,更是一份责任。只有遵循教学规律,突出学生的主体地位,关注学生全面协调可持续发展,教育才有希望。”

在促进人的全面发展上,新县高中从推进人才培养模式多样化,面向全体学生,满足不同潜质学生的发展需要出发,积极探索发现和培养创新人才的途径,开展了丰富多彩的校园文化活动;以人文精神培养为主旨,以素质教育为核心,秉承尊重教育规律和学生身心发展规律,逐步形成新高特色的德育品牌:

感恩教育,影响深远。2005年以来,学校已经连续举办了9届“新高杯﹒感恩的心”征文大赛,收到了良好的社会反响,也得到了县委、县政府的充分肯定和大力支持。在征文背后,是学生加深了的对党、对国家、对社会、对自然、对父母和对老师的感恩和热爱,表达的是善行的传递,更是心的交流。

创新教育,形式多样。以课本剧编演大赛、校园研究性学习,青少年科技创新大赛为抓手,学校积极推进创新教育,使课本知识成功对接个人才能,使一花一草、一人一物进入研究视野,开启学生智慧、激荡无穷创造力,使之成为学校对外展示校园文化软实力的重要橱窗。

快乐教育,落到实处。赛操活动、拔河比赛、演讲比赛、运动会暨体育文化节、同学友好关系日、“元旦大家乐”等一系列活动的开展丰富了学校快乐教育的内涵,成为学生放松心情,收获快乐精神的大熔炉。

博雅教育,深度开展。一年一度的校园艺术节是学校集中展现素质教育成果的平台,也是学生展现才华、彰显青春的舞台;端午、重阳两节赛诗会是青年学子梦回经典,体验传统文化博大精深的绝佳机会;清明节“青春励志行 ·重走将军路扫墓活动,让新高学子重温峥嵘岁月、缅怀革命先烈,不仅强健了学生体魄,磨砺了学生的意志,而且锻造了学生的品格。博雅教育寓教育于活动之中,寓教育于身体力行之中,寓教育于思想深处。让学生做一个拥有广博的知识行为高雅的人。

 特长教育,分层推进。新县高中非常注重特长生的教育和发展,为充分发挥学生特长、最大限度地挖掘其潜能,学校先后成立了招飞工作小组,体育、摄影、音乐、书法等兴趣小组,通过兴趣活动专项训练把学生培养成为适合自身发展特点的人才。近三年来,学校为空军航空大学,上海工程技术大学,安阳工学院,北京体院等大学输送飞行员及体育特长生三十多人。

五、       和谐校园,凸显人文情怀

苏校长一直信奉一句教育格言:科学精神和人文关怀是空气、食粮;责任和爱心是雨露、阳光。他坚持把依法治校和以情管校结合起来,大力倡导爱心教育,倡导建立和谐、平等的人际关系,营造浓厚的“家”的氛围和“爱”的环境,把关爱送给每一位教师和学生。

学校通过开放教工之家和组织体育锻炼,丰富了教职工的业余生活;每逢节日,学校都会为教师送上温馨的祝福;通过评选“最美新高人”、“学生最喜爱的教师”、“突出贡献个人、“突出贡献集体”等活动,让老师对自己的付出收获回报,收获尊重,提升了教师的幸福指数,增强了教师以校为家的归属感。

    对待学生,严字当头,爱在其中,亦师亦友。老师对学生的爱体现在一言一行、一颦一笑之中,让学生感受爱,传递爱。为了畅通师生间沟通渠道,苏校长带头向学生公布了手机号和邮箱,欢迎同学们随时反映学习生活中种种问题。学校专门设立了校长信箱,积极探索“校长接待日”工作模式,全面了解学生的学习状况、身体状况、心理状况和家庭状况,真正做到急学生之所急、想学生之所想。为了让留守学生能够温暖、充实地过周末和节假日,学校经多方奔走呼吁,争取到30万元专项资金,专门设立了留守学生“爱心小屋”,在这里,学生周末可以读书,阅报,网上冲浪,收看电视,免费给家长打电话,“爱心小屋”就是留守学生的心灵港湾。在关心困难学生面前,学校以助学为先,励志为重,感恩为导,建立了完善的学生资助体系,在一定程度上解决了贫困家庭负担,以鼓励更多的学生向“优秀”迈进,为实现自己的梦想打下坚实的基础。

学校教育的多元发展,大大提升了新鲜高中的内涵,有效地引领学生渐入佳境。如今,新高的学子是自主管理的实践者与受益者,他们用一言一行彰显着新时代文明学子的风采。在教室,他们在质疑,交流,合作中体验知识带给的充盈,在激烈的争论与探讨中感受思维的活跃;在寝室里,他们用干净,整洁的内务整理,安静的就寝方式,迅疾的起床速度展现文明素养;在餐厅,无论是早中晚餐,学生都能文明就餐,无论多少人同时就餐总能做到井然有序,长长的队伍绝无加塞现象,餐桌上无剩饭菜残留的痕迹,饭后,餐盘定会送到指定的位置;无论烈日当空还是寒风冷雨,几千人的学校早读几乎没有迟到的身影,午休期间偌大的校园瞬间就会静悄悄,晚读时间的朗朗书声,是学子们在书海遨游中你追我赶最动人的场面;无论校内校外,那一句弯腰微笑地老师好,让人顿时觉得新高学子的可爱……如此种种,不一而足,在每一个生活的场景,每一个细节,每一个瞬间都能体现新高学子的素养,展现新高学子积极进取,阳光扑面的新面貌。

六、追求卓越 弦歌相继谱华章

以“倾心提高教育教学质量,用心办好人民满意高中”为宗旨,近三年,新县高中高考成绩连创新高,卓有成效的管理措施点燃师生备考的激情,成就了辉煌的业绩。2013年,在绝对人数处于明显劣势的前提下,在全市十四所省示范性高中评比中,新县高中依然取得了四个第一的骄人成绩,文理八个学科平均分均居信阳市前三位。2014年高考,应届考生一本进线率高达31%,在全市同类学校中遥遥领先。2015年,高考录取中两名同学被清华、北大录取,38名同学被“985”高校录取,空飞录取1人,民航录取3人,普通类“211”以上录取132人,普通类一本以上录取241人,军事公安类等特别院校共录取9人,另有3名体艺类考生分别被郑州大学、海南大学、四川农业大学的艺术专业录取,开创了我校体艺类考生进军“211”大学的新局面。

杏坛鸣至道,木铎振新声。新县高中的突出办学成就获得了各级政府和教育主管部门的充分认可,品牌效应日益突出。近三年来,先后荣获了河南省文明单位、河南省教育科研先进集体、河南省优秀家长学校、河南省卫生先进单位、河南省校园文化建设先进单位、河南省中小学校一级食堂、教育宣传工作先进单位、教育信息工作先进单位、空军招飞工作先进单位、河南省教育科研试验基地、社会治安维护治理优秀单位等省市级荣誉。一张张奖牌缀满新高荣誉墙,诠释着卓越新高的丰富内涵。凝视一张张璀璨的奖牌,我们为新高人自强不息、追求卓越、永创新高的精神深深地震撼。

成绩令人鼓舞,前程催人奋进。“新高人不能小富即安,小进即止,我们有远大的理想,就是争创河南省知名高中,争创河南省综合创新示范校,这是我们的新高梦。”苏校长满怀坚定的话语,让我们感受着正在阔步前行的新县高中铿锵的力量。

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